《一阅而起汉语分级阅读绘本一二三合集》

书名：一阅而起汉语分级阅读绘本一二三合集

Ø  产品简介：

《一阅而起汉语分级阅读绘本（一二三合集）》以最新部编版小学语文课本生字表为基准，按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式，从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手，将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料，全面覆盖3～5岁儿童的阅读需求，让孩子在本级别学习结束时能习得320个左右的生字，能有逻辑地完成看图说话，由亲子共读顺利过渡到自主阅读。

主要卖点：

1.     根据最新部编版小学语文教材及《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，轻松解决幼小衔接识字阅读问题。

2.     国内知名专家、作者联袂推荐：张柠，北京师范大学文学院教授、博士生导师；蒋原伦，同济大学艺术与传媒学院教授、博士生导师；著名儿童文学作家“阳光姐姐”伍美珍；张海宏，北京市特级教师、中关村第一小学语文老师；王燕华，北京大学附属幼儿园园长、北京市市级督导。

3.     专业作者团队，熟知学前儿童学习能力和认知心理，创作内容更贴合儿童兴趣。

4.     从汉字难易度、阅读方式、儿童语言发展等多个角度进行科学分级，将识字融入绘本阅读，给孩子一个快乐阅读、轻松识字的新方法。

5.     教育性、趣味性兼顾，内附汉字游戏、阅读里程记录图、奖励贴纸、汉字字卡、奖状等配套零件，让孩子在学习过程中获得满满成就感！

6.       分级阅读就要主题多元，真正实现虚构内容与非虚构内容的科学配比。

7.       一书一画，众多著名插画师用充满想象的图画诠释故事，让孩子在阅读、识字的过程中欣赏美，习得美。

宣传语：

l  根据最新部编版小学语文教材及《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，轻松解决幼小衔接识字阅读问题。

l  给孩子一个快乐阅读、轻松识字的新方法！

l  爱上识字更容易，实现阅读从0到1！

l  专注3-8岁儿童阅读，为中国孩子量身定制的汉语学习方案。

l  分级阅读就要主题多元，真正实现虚构内容与非虚构内容的科学配比。

内容推荐：

《一阅而起汉语分级阅读绘本第一级》以最新部编版小学语文课本生字表为基准，按照“字—词—句—段—篇”的汉语学习方式，从现代汉语中常见的字、词、短语、句子入手，将童谣、自然百科、民俗节日、成语故事、民间故事等传统文化素材作为识字、阅读的材料，全面覆盖3～4岁儿童的阅读需求，让孩子在本级别学习结束时能习得320个左右的生字，能有逻辑地完成看图说话，由亲子共读顺利过渡到自主阅读。本套书包括《球在哪里》《叶子变变变》《有意思的大小多少》《宝宝的家》《你好，你好》《不气，不气》《找朋友》《小兔乖乖》《细菌大作战》《风从山上来》《神奇的水》《拔萝卜》《这是谁的尾巴》《送快递》《村口的大树》《小橘猫的一天》《走，去海边》《皮皮不会擦屁股》《春天来了》《鲨鱼怕怕》《青蛙学校》《姥姥家的大白鹅》《灶王爷》《四季转不停》《乌鸦百货》《小个子也有大本领》《上天入地的机器人》《三只小猪》《一棵想变美丽的树》《车轮轱辘转》等三十个故事。

专家推荐：

1.张柠，北京师范大学文学院教授、博士生导师；

2.蒋原伦，同济大学艺术与传媒学院教授、博士生导师；

3.著名儿童文学作家“阳光姐姐”伍美珍；

4.张海宏，北京市特级教师、中关村第一小学语文老师；

5.王燕华，北京大学附属幼儿园园长、北京市市级督导

作者简介：

1. 程瑛瑛：北京师范大学教育学院毕业，资深儿童图书编辑、副编审，学前教育专家，幼儿园课程设计专家，曾发表过文章《汉语分级阅读初探》。
2. 边小扉：北京师范大学中文系博士，文艺评论人，曾任一线语文教师，有丰富的K-12语文教学经验。已在《儿童文学》《少年文艺》《文汇报》《文艺报》等期刊报纸发表作品10万余字。
3. 龙晓添：广西师范大学文学院副教授。著有《跟孩子一起读读我们的神话》《记住乡愁》，          《少儿国学》杂志专栏撰稿人。
4. 曾忆梦：儿童文学作家、副编审，曾任《中国儿童画报》主编，出版图书十余册，发表有儿童文学作品三十余篇。
5. 王潋昕：北京师范大学儿童文学硕士，资深儿童图书编辑，《幼儿的图画书世界》副主编，参与《儿童的文学世界》《儿童文学阶梯阅读与评测》等阅读指导书系的编写。
6. 李  想：笔名李凯琳，童书作者、资深儿童畅销图书编辑。作品《不！我不喜欢被你碰——遇到身体侵害怎么办？》荣获引领成长第六届“上海好童书”奖，所在丛书荣获2018年度“中国童书榜” 100佳童书、2019年搜狐风尚生活大赏“十大生活中的安全教育”童书。
7. 郑二利：文学博士，副教授。参编著作两部，发表文章数十篇。
8. 王灵捷：文化创业者，城市里的自然探索者，曾出版给中国孩子的百科《我们的大自然》。

广告、营销语：

l  根据最新部编版小学语文教材及《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，轻松解决幼小衔接识字阅读问题。

l  专注3-8岁儿童阅读，为中国孩子量身定制的汉语学习方案。

l  爱上识字更容易，实现阅读从0到1！

l  给孩子一个快乐阅读、轻松识字的新方法！

l  分级阅读就要主题多元，真正实现虚构内容与非虚构内容的科学配比。