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《儿童时间管理辅导手册》这样辅导不焦虑,这样提分更容易@清华大学出版社第六事业部 ...

2020-5-7 17:13| 发布者: 阅途活动| 查看: 7882| 评论: 0

摘要: 编辑推荐著名亲子教育专家、百万畅销书作家刘勇赫为各位家长量身定做之作品。一位曾在幼儿园、小学、初中、高中相继任教的“男神教师”帮孩子提升学习力!一位为女儿发明150种亲子游戏的“首都zui美家庭”获奖者帮你 ...

编辑推荐

著名亲子教育专家、百万畅销书作家刘勇赫为各位家长量身定做之作品。一位曾在幼儿园、小学、初中、高中相继任教的“男神教师”帮孩子提升学习力!

一位为女儿发明150种亲子游戏的“首都zui美家庭”获奖者帮你提升亲子关系!

一位受明星妈妈欢迎的央视亲子教育专家帮你解读成长难题!

作者简介

勇赫大叔

本名刘勇赫,著名亲子教育专家、百万畅销书作家、让位教育理论创始人、勇赫童书会创始人、明星育儿顾问。

全国妇联《婚姻与家庭》首席教育专家

首都zui美家庭获奖者

全国家庭亲子阅读大使

央视《智慧树》、《小鬼当家》、《生活圈》特邀专家

湖南卫视《爸爸去哪儿》、《神奇的孩子》、《妈妈是超人》教育顾问

电影《大圣归来》、《银河补习班》、《新大头儿子小头爸爸》特邀顾问

著有《让孩子快乐的亲子关系》、《新手爸妈巧应对育儿难题101问》等

于千

中国人民大学教育管理学硕士,国家三级心理咨询师,海淀区“四有教师”。现为北京市海淀区翠微小学一级教师。曾在北京市通州区大灰店小学支教,由于工作成绩突出,被评选为“北京市优秀支教教师”,著有亲子教育畅销书《挠脚怪来了》。

内容介绍

       本书是一本面向小学生家长阅读的家庭教育图书,作者以关注时下热点—恐辅症或陪读焦虑为切入点,用在三所学校的工作经历和十三年家庭教育研究的收获,向家长们展示了*管用、*有趣的家庭教育辅导方案:通过转变观点、科学的亲子教育方法缓解亲子冲突,激发孩子的学习信心与热情,帮助孩子实现从亲子共学到独立学习的转变。

目录

第一章 , 1 

孩子提分快,方法有好坏 

反向家庭教学法 , 2 

通过词性阅读法提高阅读效率 , 5 

中西方儿童英语学习的异同 , 9 

曹文轩的写作秘诀 , 13 

三情主题写作法 , 15 

一枚硬币与联想写作法 , 20 

方法是知识与能力的桥梁 , 23 

让孩子对学习充满热情与向往 , 28 

数学思维的培养 , 32

第二章 , 37 

培养好习惯,辅导减一半 

学习之前先分析 , 38 

如何帮助孩子建立学习兴趣 , 41 

如何培养好的阅读习惯 , 43 

先营造环境,再学习语言 , 46 

孩子口出流行语,家长引导别着急 , 49 

用一张A4纸打破定势思维 , 51 

偏科要不得 , 53 

每个班里都有一个“小猴” , 55 

如何让孩子的假期更有意义 , 58 

第三章 , 61 

先了解孩子,再辅导作业 

“保护”孩子的叛逆 , 62 

尊重孩子,从尊重孩子的兴趣开始 , 64 

别让你的孩子成为小宅男 , 67 

不想背唐诗怎么办 , 70 

为别人着想的第一步,就是不干扰别人 , 73

孩子怎么就没有学习状态呢 , 75 

孩子有了小心事怎么办 , 77 

孩子觉得自己很没用 , 80 

第四章 , 85 

先处理情绪,再处理问题 

家长如何控制自己的陪读情绪 , 86 

给望子成龙心态“做手术” , 88 

积极看待孩子的每一个“缺点” , 91 

理性的家长最懂教育 , 93 

妈妈发孩子裸照伤了谁的面子 , 96 

没危机感,就是最大的危机 , 99 

你是否允许孩子失败 , 102 

小学生如何自我减压 , 104 

帮助孩子走出自卑 , 107 

如何建立幸福渠道 , 112 

第五章 , 117 

家长非家教,只需做顾问 

做好孩子的模特 , 118

做好孩子的心理咨询师 , 121 

做好孩子的贵人 , 125 

你是教育吸引力吗 , 127 

抛开家长身份的教育 , 130 

把握好八年黄金陪伴期 , 133 

拥有教育机智,学会调和冲突 , 135 

看奥比岛的书有用吗 , 138 

家长≠家教 , 140 

第六章 , 145 

关注生活圈,别总盯成绩 

安全意识差怎么办 , 146 

关注防性侵教育 , 148 

关于儿童的新媒体教育 , 150 

孤独症离我们并不远 , 155 

让孩子远离抑郁 , 159 

帮助孩子戒除网瘾 , 164 

孩子多做家务,有利于社会化 , 166 

孩子偏爱高消费怎么办 , 169 

电子游戏是好的亲子互动吗 , 173

第七章 , 179 

发现真优势,成就好人生 

幽默比博学更重要 , 180 

孩子了解成长的方向吗 , 183 

用你拥有的追求你没有的 , 186 

站在孩子发展的角度看教育 , 189 

孩子能为父母做什么 , 192 

穷养、富养不是养育孩子的关键 , 196 

协助孩子,而非奖赏孩子 , 202 

不如教孩子生存之道 , 208 

愿景是一种教育资源 , 210


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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